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Los chicos de séptimo



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PROYECTO ANUAL

“Participación y compromiso = Beneficio para Todos”

Fundamentación:  Vivir en democracia nos brinda la posibilidad de ejercer nuestros derechos como ciudadanos, pero muy pocos entienden que esto también implica compromiso y asunción de responsabilidad cívica. Este proyecto tiene como finalidad que los alumnos se concienticen de lo antedicho, al asumir tareas de elaboración, organización y puesta en marcha de propuestas pensadas por ellos mismos. A su vez el trabajo en equipo, la investigación y el armado del mismo implica la intervención de distintas áreas como Ciencias Sociales y Naturales, Matemática y fundamentalmente Lengua, ya que es fundamental la interpretación y elaboración de textos, la comunicación oral y escrita, que son la base de nuestro Proyecto Institucional. 

Objetivo: Que los alumnos conozcan tanto los momentos y puesta en marcha de un proyecto como la organización y las distintas etapas necesarias para llevar a cabo una elección. De este modo nos proponemos, a partir de la recreación, que puedan valorar su participación como ciudadanos. 

Contenidos: 

v     Lectura, selección y análisis de diversos textos.

v     Producción de diferentes formatos textuales.

v     Análisis de los conceptos de Democracia y Participación Ciudadana.

v     Declaraciones, derechos y garantías constitucionales (Constitución Nacional y Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires).

v     Técnicas de trabajo grupal.v     Elaboración de un proyecto. 

Etapas: 

1)     Elaboración de propuestas por grupos y defensa de las mismas.

2)     Elección interna de 2 propuestas.

3)     División en 2 grupos para el armado de las bases y puesta en marcha de cada una de ellas, organizándose en las siguientes comisiones:

a)   Debate, elección y redacción de la plataforma.

b)   Elaboración de afiches de propaganda.

c)    Diseño de boletas para la elección.

d)   Armado de la base de datos de los electores.

e)   Oradores para dar a conocer y defender la propuesta en los distintos grados afectados.

f)     Organización de las mesas para la elección.

g)   Divulgación del proyecto:

·        Poner en conocimiento las propuestas, defensa de las mismas.

·        Publicitar el resultado de las elecciones.

·        Explicación de la bajada y realización  de la propuesta

22/11/2007 21:34 loschicosdeseptimo #. CIENCIAS SOCIALES No hay comentarios. Comentar.

Y FINALMENTE LAS ELECCIONES...

Los chicos con muchas expectativas colocaron su voto en las urnas

22/11/2007 21:32 loschicosdeseptimo #. CIENCIAS SOCIALES No hay comentarios. Comentar.

VISITA AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES

El día 10 de octubre, séptimo y quinto grado compartimos una visita al Museo de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia", que se encuentra en el Parque Centenario.

Los alumnos atendieron entusiasmados las explicaciones de las guías del Museo y disfrutaron de las maravillas que allí se pueden observar, asombrándose ante cada descubrimiento.

  



15/11/2007 08:36 loschicosdeseptimo #. CIENCIAS NATURALES No hay comentarios. Comentar.

Nutrición: Redes Conceptuales

La nutrición del cuerpo humano se produce por la interrelación de 4 sistemas, éstos son: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor urinario.

Las relaciones entre ellos pueden observarse en las redes que se presentan a continuación:

 




26/09/2007 16:30 loschicosdeseptimo #. sin tema No hay comentarios. Comentar.


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